35 escuelas rurales de Córdoba tienen un solo alumno: la Provincia garantiza su funcionamiento
Córdoba tiene actualmente 821 escuelas rurales primarias distribuidas en distintos puntos del territorio provincial. De ese total, 35 cuentan durante el ciclo lectivo 2026 con un solo alumno, acompañado por una docente que, en la mayoría de los casos, también cumple funciones de directora.
Se trata de establecimientos ubicados en parajes rurales y zonas alejadas, donde las distancias, los caminos y las condiciones geográficas o climáticas dificultan el traslado hacia otras escuelas.
La decisión de mantener abiertas estas instituciones busca garantizar que los chicos puedan acceder a la educación primaria sin tener que abandonar el lugar donde viven.
“Elegimos priorizar la educación y a nuestros jóvenes. En Córdoba no abandonamos a nadie, sin importar dónde viva, ni siquiera en medio de la montaña”, sostuvo el gobernador Martín Llaryora.
El ministro de Educación, Horacio Ferreyra, destacó que el objetivo es sostener la inclusión y el acceso a la educación en todo el territorio provincial.
Las 35 escuelas con un solo alumno
Los establecimientos se encuentran distribuidos en distintos departamentos de Córdoba:
- Escuela Ricardo Rojas — San José, Calamuchita.
- Leopoldo Lugones — Lutti, Calamuchita.
- Hipólito Yrigoyen — Río de la Cruz Oeste, Calamuchita.
- Fray Justo Santa María de Oro — Bajo Lindo, Cruz del Eje.
- Almafuerte — Campo La Alejandra, General San Martín.
- Olegario Rodríguez — Las Palmas, Ischilín.
- Mariano Moreno — Colonia La Florida, Juárez Celman.
- Ortiz de Ocampo — Barreto, Juárez Celman.
- Juan Lavalle — Campo La Chantada, Juárez Celman.
- Olegario Víctor Andrade — Colonia Calchaquí, Marcos Juárez.
- Esteban de Luca — Colonia Jerusalén, Marcos Juárez.
- Domingo Faustino Sarmiento — El Barrial, Minas.
- Luis Felipe del Rosario Peñenory — La Patria, Pocho.
- Fray Mamerto Esquiú — San Tiburcio, Pocho.
- San Lorenzo — Los Cerros, Pocho.
- Pío Zárate — Buena Vista, Pocho.
- Antonio Berutti — La Sierrita, Pocho.
- Doctor Amadeo Sabattini — Bajo de los Poleos, Pocho.
- Santiago de Liniers — Colonia Fábrica N.º 3, Presidente Roque Sáenz Peña.
- Doctor Carlos Saavedra Lamas — Campo La Piedra, Río Cuarto.
- José de San Martín — La Aguada, Río Cuarto.
- Alejo Carmen Guzmán — Colonia Sagrada Familia, Río Primero.
- Manuel Belgrano — Campo Los Tres Árboles, Río Segundo.
- Miguel de Cervantes Saavedra — Los Morteritos, San Alberto.
- Colegio Hogar Fray José María Liqueño — La Ventana, San Alberto.
- General San Martín — El Fortín, San Justo.
- Guillermo Enrique Hudson — Pozo El Chaya, San Justo.
- Facundo Quiroga — La Quemada-Tránsito, San Justo.
- Mariano Moreno — Campo Battiston, Tercero Arriba.
- Subalférez Guillermo Nasif — Campo Columbo, Totoral.
- Congreso de Tucumán — Campo San Roque, Tulumba.
- Paul Harris — El Barrial, Tulumba.
- Doctor Nicolás Avellaneda — San Severo, Unión.
- Joaquín Víctor González — Monte Leña, Unión.
- Mariano Necochea — Monte Leña, Unión.
Internet satelital para las 821 escuelas rurales
Desde 2024, la Provincia implementa un plan de conectividad satelital para las 821 escuelas rurales y de montaña dependientes del Ministerio de Educación.
El servicio permite contar con internet de alta velocidad en establecimientos donde la llegada de infraestructura convencional resulta compleja por las distancias o las características del terreno.
La conectividad permite acceder a plataformas educativas, contenidos digitales, videollamadas y recursos audiovisuales. También facilita la capacitación a distancia de los docentes y el contacto con otras comunidades educativas.
En las escuelas con pocos alumnos, además, la tecnología permite generar experiencias compartidas con estudiantes y docentes de otros establecimientos, reduciendo el aislamiento provocado por las distancias.
El servicio contratado por la Provincia ofrece hasta 300 megas de conexión, con prioridad de tráfico y prestaciones específicas para establecimientos educativos.
Una escuela, una alumna y un proyecto de hidroponía
Uno de los casos más particulares se encuentra en la escuela Pío Zárate, del paraje Buena Vista, en el departamento Pocho, ubicada a más de 120 kilómetros de la ciudad de Córdoba.
Allí, Andrea, de 10 años, es la única alumna. Todos los días recorre unos 15 kilómetros para llegar a la escuela, donde trabaja junto a su docente, Fanny Correa.
Las dos llevan adelante un proyecto de hidroponía denominado “Hydro Vista, semillas del futuro”, que permite cultivar sin utilizar tierra.
La iniciativa combina ciencia, tecnología, innovación y conocimientos vinculados con el entorno rural, bajo una metodología STEAM.
El proyecto es un ejemplo de cómo una escuela con un solo alumno puede convertirse también en un espacio de aprendizaje, experimentación e innovación, demostrando que la distancia y la baja matrícula no impiden desarrollar propuestas educativas vinculadas con las nuevas tecnologías.
Para la Provincia, sostener estas escuelas significa garantizar que vivir en un paraje rural, en el campo o en plena montaña no sea un impedimento para acceder a la educación pública.
